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数据库应用设计与开发实例
第一节 需求描述与分析
在此,结合某高校个性化课程在线选课的实际需求,给出一个简化的需求分析
一、功能性需求
1 管理员后台模块
- 学生信息管理
- 教师信息管理
- 课程信息管理
- 班级信息管理
2 学生使用模块
3 教师使用模块
二、非功能性需求
在线选课系统
浏览器/服务器(B/S) 结构
第二节 系统设计
自顶向下 功能模块结构图
一、功能模块设计
- 登录验证模块
- 管理员后台模块
- 学生信息管理模块
- 教师信息管理模块
- 课程信息管理模块
- 院系信息管理模块
- 学生使用模块
- 查询课程模块
- 浏览已选课程模块
- 选课及退选模块
- 成绩查询模块
- 教师使用模块
二、数据库设计
1 确定实体
- 学生实体用于描述学生的基本信息,包括学号、姓名、性别、密码等信息。
- 教师实体用于描述教师的基本信息,包括教师工号、姓名、性别、年龄、职称、密码登信息。
- 课程实体用于描述课程的基本信息,包括课程号、课程名、学分、时间、地点、类别、开课学院、限选人数等信息。
- 院系实体用于描述院系的基本信息,包括院系名称、办公地点、教师人数等信息。
- 系统管理员实体用于描述系统管理员的基本信息,包括姓名、ID号、密码登信息。
注意:在数据库设计时,实体的描述信息可根据实际需求进行增加或删减,如果实体的属性较多,在构建 E-R 模型时不一定需要把所有的属性都标识在E-R 模型上,可以另外用文字说明,这样也使得 E-R 模型简明清晰,便于分析。
2 局部信息结构
- 学生-课程 “选修” 多对多(M:N)
- 教师-课程 “授课” 一对多(1:N)
- 教师-院系 “属于” 一对多(1:N)
- 学生-院系 “属于” 一对多(1:N)
- 系统管理员-学生 “管理” 多对多 (M:N)
- 系统管理员-教师 “管理” 多对多 (M:N)
- 系统管理员-课程 “管理” 多对多 (M:N)
- 系统管理员-院系 “管理” 多对多 (M:N)
3 全局信息结构
- 首先将学生-课程E-R图、教师-课程E-R图,教师-院系E-R图、学生-院系E-R图合并成为一个较大的局部信息结构。
- 将 系统管理员-学生、系统管理员-教师、系统管理员-课程、系统管理员-院系的E-R图合并成为一个较大的局部信息结构。
- 最后,将 学生-教师-课程-院系 E-R 图和系统管理员-学生-教师-课程-院系 E-R 图合并成为一个本系统的全局 E-R 图。
4 逻辑结构与规范化设计
转换为关系模式,主码用下划线标识
- 学生(学号、姓名、性别、登录密码、院系编号)
- 院系(院系编号、系名、学生人数、教师人数、办公地点)
- 教师(职工号、姓名、性别、年龄、职称、登录密码、院系编号)
- 课程(课程号、课程名称、课程类别、学分、上课时间、上课地点、开课学院、限选人数、职工号)
- 系统管理员(ID号、姓名、登录密码)
- 选修(学号、课程号、成绩)
- 管理学生(管理员 ID 号、学号、操作时间)
- 管理院系(管理员 ID 号、院系编号、操作时间)
- 管理教师(管理员 ID 号、职工号、操作时间)
- 管理课程( 管理员 ID 号、课程号、操作时间)
E-R 图 关系模式 第三范式
院系
院系编码(院系编号、系名)
院系(院系编号、学生人数、教师人数、办公地点)
课程
课程编码(课程号、课程名称)
课程(课程号、课程类别、学分、上课时间、上课地点、开课学院、限选人数、职工号)
第三节 系统实现
1 数据库的实现
- mysql> create database db_xuanke;
- Query OK, 1 row affected (0.00 sec)
- mysql>
复制代码
- 创建表
- 学生信息表 student
- 院系编码表 deptcode
- 院系表 department
- 教师表 teacher
- 课程编码表 coursecode
- 课程表 course
- 系统管理员表 administrator
- 选修表 electing
- 管理学生表 adminstu
- 管理院系表 admindept
- 管理教师表 adminteacher
- 管理课程表 admincourse
2 系统功能的实现
- 实现数据库行为
- 安全控制
- 管理学生
- 数据库保护
- 事务与并发控制
- 数据查询与统计报表
- 实现应用软件的业务逻辑
第四节 系统测试与维护
1 登录验证功能测试
2 管理员后台主要功能测试
3 学生使用模块功能测试
4 教师使用模块功能测试
来源:https://www.cnblogs.com/QiaoPengjun/p/17288085.html
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